2. Curso para Estudiantes
CLASE ELECTIVA USO DE ELEMENTOS WEB 2.0
PARA CONSTRUIR PRODUCTOS DIGITALES.
Propósito
El auge de las nuevas herramientas Web 2.0 permite a muchos usuarios de Internet, pasar de ser consumidores a productores. Pero no solo es producir y publicar, también se requiere desarrollar competencias de comunicación y alfabetismo en medios con las cuales se enriquecen mucho más los contenidos de la web.
Internet poco a poco está ocupando espacios que antes no tenía en nuestra sociedad y el acceso a sus herramientas cada vez es más fácil. Las características sociales de las nuevas herramientas web 2.0, permiten recortar la brecha digital que existe para las comunidades menos favorecidas. El propósito de esta clase, es empoderar a los estudiantes en técnicas básicas de comunicación y uso de las nuevas herramientas Web 2.0, convirtiéndolos en productores digitales, que puedan compartir sus conocimientos o utilizarlos para publicar información en la Web.
Antecedentes:
El curso que inicialmente se realizó con los estudiantes del Instituto Nuestra Señora de la Asunciòn (Insa), en el año lectivo 2007-08, se denominó Fotografía y Video Digital, 
el cual se ofreció como electiva a estudiantes de grado 10° y 11°, el número de participantes fue de máximo 7 estudiantes y un requisito indispensable era tener una cámara digital.
La electiva proporcionaba al estudiante conocimientos básicos en el manejo y uso de la cámara digital, elementos básicos de composición, iluminación y actividades complementarias, donde el estudiante usaría la cámara digital para comunicar sus ideas ya fuera de forma grafica o en video.
En ese año, también se inició la exploración con herramientas y portales Web 2.0 como Blogs, Wikis, Flickr y YouTube. Cada estudiante creó un Blog para publicar las actividades y ejercicios de clase. Además se creó una página en GooglePages, para publicar las fotografías que los estudiantes realizaron de El Lago de las Garzas en la ciudad de Cali como proyecto final del primer semestre.
Para complementar el trabajo de la electiva, los estudiantes tomaron fotografías durante los eventos escolares, se creó en Flickr un grupo llamado Comunidad Insa, y las mejores fotografías hicieron parte del Anuario Insa Optime que se publicó en ese año.
En el año lectivo 2008-09, se aprovechó las competencias adquiridas en fotografía y video por los estudiantes el año anterior y se creó la electiva: Uso de Elementos Web 2.0 para Construir Productos Digitales. 
El objetivo era profundizar en el manejo de las herramientas Web 2.0 y proporcionar al estudiante los conocimientos necesarios para publicar su Portafolio Digital, enriquecido además, con diversos elementos Multimediales de la Web 2.0, dejando de ser usuarios Pasivos de la Web a totalmente Activos de ella, fortaleciendo y mejorando sus contenidos.
Para el curso se construyó un Blog llamado Productores y Consumidores Digitales, en el cual se encuentran los temas del curso y las actividades propuestas en el. Además se abrió la posibilidad por medio de la Universidad Icesi, de usar su plataforma virtual Moodle como apoyo y repositorio de actividades y recursos que se usaban durante el desarrollo de la clase.
Como proyecto de clase, se propuso a los estudiantes realizar un Blog de La Comunidad Nuestra Señora de la Asunción (Cnsa). En el, se publicaría información y servicios que la parroquia ofrece a la comunidad. Adicionalmente se crearían los Blogs de los barrios que conforman la comunidad (Andrés Sanin, Pto.Mallarino, Siete de Agosto, El Vivero y La Playita), y en ellos se publicarían aspectos geográficos como el mapa del barrio y su ubicación, sociales como la historia del barrio, culturales y comerciales, resaltando los principales parques y tiendas de ellos. Lo interesante para los estudiantes fue involucrarse con la comunidad, documentar por medio de entrevistas y fotografías la historia de su barrio. Ser creadores de un espacio en Internet y publicar sus productos digitales acerca de un tema que pasó a ser de su interés, como fue su propia comunidad.
Descripción:
En este año lectivo 2009-10, se reestructuró el curso en dos fases y se denominó nuevamente Uso de Elementos Web 2.0 para Construir Productos Digitales, 
uniendo los temas de la electiva de Fotografía y Video Digital del año 2007-08 con la de Elementos Web 2.0 del 2008-09.
En la primera fase los estudiantes usan Moodle para consultar lecturas y actividades del curso, aprenden elementos de la cámara digital, técnicas audiovisuales básicas, creación de Blogs, Podcast y videos, así como también el uso de portales como Blogger, Wordress, Box.net, Youtube entre otros y herramientas como MoveMaker y de uso libre como Audacity y Mp3MyMp3.
El principal objetivo, es que los estudiantes adquieran las habilidades básicas para transmitir un mensaje por medio de una composición fotográfica, un video o un podcast y con herramientas Web 2.0 publicarlo en un Blog o un portal de tipo red social.
En la segunda fase, se continuara con el proyecto del año anterior, actualizando los Blogs creados de la comunidad y de los barrios que la conforman. Para cumplir con este propósito, los estudiantes deben documentar de manera escrita, fotográfica y en video, nuevos aspectos geográficos, sociales, culturales y comerciales de la comunidad en la cual viven.
Un aporte importante de la electiva, a otras áreas como informática, ciencias y lenguaje, fue empoderar a los estudiantes en elementos visuales y de las herramientas Web 2.0 para expresar y publicar sus ideas en elementos multimediales como video, fotografía o podcast . De esta manera se desarrollaron trabajos que involucraban fotografía y video en dichas áreas, teniendo siempre como punto de referencia o de monitores a los estudiantes de la electiva, quienes compartían sus experiencias y conocimientos con sus compañeros.
PROYECTO DE CLASE
Blog de la Comunidad Nuestra Señora de la Asunción (Cnsa)
Descripción:
En el siguiente proyecto los estudiantes deben documentar de manera digital (fotografía, video y un Blog en WordPress) los aspectos sociales, culturales y comerciales más destacados de la comunidad que conforma la parroquia Nuestra Señora de la Asunción.
Los lideres de la comunidad, acompañan a los estudiantes en la recolección de la información de cada barrio (Andrés Sanin, Pto.Mallarino, Siete de Agosto, El Vivero y la Playita), se usarán mapas de GoogleMaps, páginas de Youtube y Box.net para almacenar el material digital que posteriormente se usará en un Blog creado en WordPress.
Objetivos:
- Crear un Blog que muestre los barrios que conforman la CNSA y sus principales sitios sociales, económicos, comerciales y culturales.
- Hacer un reconocimiento público a los personajes y lideres más destacados de la CNSA
- Informar acerca de los proyectos presentes y futuros de la CNSA
Contenido de los Blogs
| Blog de la Comunidad Parroquial | Blogs de los barrios |
| Historia | Ubicación – localización |
| Barrios que lo Integran (Mapa) | Historia |
| Servicios de la parroquia | Educación – Cultura (Colegios) |
| Noticias | Social – Proyectos (Lideres Proyectos) |
| Enlaces a los Blogs de los barrios AndrésSanín, Pto.Mallarino, El Vivero, La Playita y El Siete de Agosto. | Comercio y Economía (Principales espacios comerciales) |
| Proyectos desarrollados y por desarrollar en la parroquia | Personajes Lideres, Fundadores,Entrevista, Relatos |
| Recreación Espacios de Esparcimiento | |
| Comentarios de la gente (Entrevistas –Espacio para que las personas comenten) |
Cronograma de Actividades
- Reunión con los estudiantes y el padre de la parroquia para informarle los objetivos del proyecto.
- Trazar un plan de reunión con lideres o padres de familia de la comunidad
- Planear las fechas en las cuales se recolecta la información entre los lideres o padres de familia, los estudiantes, el docente y un representante de la parroquia.
- Fechas de edición de la información (trabajo en clase para editar la información que se recolectó)
- Fechas de montaje de la información ya editada.
- Entrega del trabajo final a la comunidad.
