Inteligencia Colectiva, Pierre Lévy

* Pierre Lévy, filósofo y escritor, nació en Túnez en 1956. Es profesor e investigador en la Universidad de Ottawa, Canadá, y sus trabajos más importantes se centran en el estudio del ciberespacio, la constitución de redes, la inteligencia colectiva y la evolución del conocimiento. Más sobre sus investigaciones en el blog de Lévy (en inglés).  Tomado de https://bit.ly/2IrCriN   … Continue reading Inteligencia Colectiva, Pierre Lévy

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Herramientas para crear líneas de tiempo

Una de las formas en que los estudiantes aprenden a categorizar y ordenar información son las líneas de tiempo. Al diseñarlas no solo se pueden ordenar eventos, hechos o hitos respecto al momento en el que suceden, sino que también se pueden hacer relaciones entre los eventos, el tiempo y la posición geográfica, generando así … Continue reading Herramientas para crear líneas de tiempo

Plickers, app para evaluar en el aula

Pickers permite realizar una evaluación general al grupo de estudiantes en tiempo real y sin que tengamos Internet.   El siguiente artículo de https://www.totemguard.com explica como usar Pickers en el aula. Ingrese aquí 

Canva – Expandiendo el concepto visual

El Canva es una herramienta en línea que permite crear contenido como infografías, presentaciones, posters y otros elementos que permiten mostrar o explicar diversos conceptos de forma gráfica. El psicólogo Howard Gardner, propuso una nueva definición de inteligencia que cambió la manera de ver a nuestros estudiantes. Su investigación define que en la vida cotidiana … Continue reading Canva – Expandiendo el concepto visual

La alteridad en los procesos de formación en Tic para docentes

Para Winocur (2012), la principal fuente de extrañamiento del inmigrante digital no es sólo, ni principalmente con la computadora, la cual finalmente consigue dominar al menos para sus necesidades laborales e intereses sociales, sino la relación de alteridad no correspondida con el nativo digital lo cual le resulta absolutamente desconcertante. Con la llegada de las … Continue reading La alteridad en los procesos de formación en Tic para docentes

Cadenas radiales del mundo

Comparto el siguiente enlace http://radio.garden/live/ que permite enlazar cadenas radiales de todo el mundo. Su entorno es similar a GoogleMaps lo cual facilita la navegación y consulta de cadenas radiales de todo el mundo representadas en el globo terráqueo por puntos verdes. Es una aplicación bastante interesante para darse una vuelta por emisoras en diferentes idiomas, recordando … Continue reading Cadenas radiales del mundo

Nuevas maneras de ser docente, de hacer docencia en y desde la práctica educativa

A continuación comparto algunas reflexiones de los apartados: Teorías curriculares y Diseños Curriculares del artículo: ENTORNOALCURRICULO del re-conocimiento a la re-creación institucional, Dr. en pedagogía Dora Inés Arroyave Giraldo. Actualmente como docentes nos vemos enfrentados en nuestras instituciones educativas a currículos descontextualizados y sin ningún estudio previo que se acerque al entorno de la comunidad educativa. … Continue reading Nuevas maneras de ser docente, de hacer docencia en y desde la práctica educativa

Factores que inciden en el desempeño de los estudiantes: perspectivas de América Latina (McKinsey&Company)

  "La base de datos PISA está abierta a todo el mundo, y constituye un valioso recurso para quien desee comprender la educación y contribuir a mejorarla, desde legisladores e investigadores hasta líderes escolares, docentes y padres. Esto es lo que ha venido haciendo McKinsey durante los últimos años: partir de los resultados de las … Continue reading Factores que inciden en el desempeño de los estudiantes: perspectivas de América Latina (McKinsey&Company)

Sistematización, formación y recursos

Cuando se tiene la posibilidad de realizar formaciones sobre educación y TIC, es importante documentar las actividades realizadas durante el proceso, dando la oportunidad a los participantes de tener un repositorio de recursos que les permita retomar en cualquier momento los temas vistos durante las sesiones de formación. Normalmente se acostumbraba entregar un CD de … Continue reading Sistematización, formación y recursos

El método de proyectos base del ABP

Aunque el ABP (aprendizaje basado en proyectos) o PBL (project based learning) se a popularizado en los últimos años con el uso de herramientas TIC, dando la impresión de ser una estrategia nueva, hay que tener en cuenta que a principios del siglo XX ya el filosofo y pedagogo John Dewey, planteaba el trabajo por proyectos como respuesta … Continue reading El método de proyectos base del ABP