Uso educativo de la Fotografía Digital

La fotografía digital es una buena herramienta, que los docentes pueden aprovechar para que los estudiantes documenten, construyan, comprueben o trabajen varios aspectos de diferentes áreas por medio de imágenes. Igualmente se puede usar con estudiantes de diferentes grados escolares. Una recomendación al momento de planear actividades de aula, en las cuales se utilicen imágenes digitales, es utilizar durante el desarrollo de esta los siguientes pasos: adquirir, analizar, crear y comunicar.

Adquirir es el paso en que los estudiantes toman fotografías o las descargan de Internet. Analizar, corresponde a la selección de las imágenes según el objetivo de la actividad, posteriormente se pasa a Crear, ya sea una presentación o un collage todo depende del producto que se desea construir para finalmente Comunicar un mensaje con las imágenes adquiridas inicialmente. Estos 4 pasos permiten tener un orden durante la actividad y facilitando la planeación de la misma.

Antes de usar la cámara fotográfica, es pertinente realizar algunas actividades básicas de Lenguaje Visual, explicando algunos temas como: formatos de imagen, composición, tipos de planos, manejo de luz entre otros. La siguiente presentación es un ejemplo de las temáticas y actividades que se pueden realizar con los estudiantes para que los estudiantes clarifiquen los temas básicos de lenguaje visual:

Otras actividades que pueden facilitar el aprendizaje de los temas de lenguaje visual son:
Lenguaje visual básico I: sus tres componentes
Lenguaje visual básico II: cómo analizar un texto visual
Defina el encuadre: el poder de editar


Cuando los estudiantes  pasan por estas actividades y adquieren dominio de conceptos básicos de lenguaje visual, se pueden realizar actividades en las que los estudiantes utilicen cámaras digitales para la toma de fotografías. El siguiente libro 75 award winning Digital Photography Proyects aporta ejemplos de actividades de aula con fotografía.

Son muchas las actividades de aula que se pueden realizar con fotografía digital, permitiendo que los estudiantes puedan construir y comunicar mensajes, desarrollando habilidades como la creatividad y la comunicación. La siguiente actividad Registro fotográfico de mi colegio, fue realizada con estudiantes de grado 10° y 11°, dando resultados muy interesantes tanto para la institución educativa como para los estudiantes. Ver aquí, el resultado de la actividad y espero que se animen a trabajar con fotografías digitales.

Dibujando con Scratch

El lenguaje de programación Logo, tiene como una de sus principales características, la creación de Gráficos a partir de instrucciones que se le dan a una tortuga virtual, vista desde arriba.

Recordando esta característica del Logo, les comparto una actividad con los Bloques de dibujo que tiene Scratch, con la cual se pueden desarrollar tanto habilidades de  razonamiento espacial como de interpretación de instrucciones lógicas.

Para esta actividad es necesario tener instalado Scratch y saber utilizar instrucciones como Girar, Mover y Repetir.

Actividad Dibujo:
Explorar los Bloques de Dibujo, relacionando sus bloques con las acciones que se hacen cuando se escribe en un papel:

  • Con los Bloques de Dibujo que aparecen en la siguiente figura, crear un programa en Scratch que permita dibujar un Cuadrado con el Objeto Gato.

Pregunta: ¿Cómo se podría usar el siguiente Bloque para dibujar el Cuadrado del punto anterior?

  • Ahora, realizar un programa en Scratch que permita dibujar la siguiente figura:
  •  Ejercicio Desconectado, sin usar el computador realizar el siguiente ejercicio

Este y otros ejercicios se encuentran en las páginas 112 y 113 del Libro de Trabajo de Scratch

Scratch

scr El Laboratorio Multimedia del Instituto de Tecnología de Massachussets y la Universidad de California, los Ángeles, han desarrollado, un interesante proyecto educativo destinado a elaborar una divertida y atractiva herramienta de introducción a la programación. Para mayor información, pulsa  aquí o visita esta página para aprender a usarlo.

Puedes consultar, la tradución en español que realizó Eduteka de los siguientes documentos elaborados por el grupo de investigación  MIT Media Lab, “Lifelong Kindergarten” : “Learning with Scratch“, “Creating with Scratch” y “Programming with Scratch”.
Aquí puedes consultar un mapa conceptual que realicé de los tres documentos.

aprender

Ayudas Didácticas de la Clase de Fotografía y Video

A continuación encuentras videos de Youtube y presentaciones de SlideShare que utilizaremos para reforzar los temas de la clase de Fotografía y Video Digital……

Cámara Reflex

No deja de ser importante conocer la tradicional cámara reflex, en este video conocerás sus prinicpales características………

Tipos de Cámara

Este video te dará una idea del tipo de cámara que puedes usar para tomar tus fotografías………pon atención y en clase se comentará.

Realización de un Corto Metraje

Aunque el objetivo final de nuestra clase no es convertirlos en todos unos directores de cine, si quiero que miren esta información muy pertinente como introducción para nuestros primeros videos.

Lenguaje Audiovisual

A continuación podrán ver 3 videos sobre conceptos de lenguaje audiovisua, son muy interesantes y afortunadamente se encuentran en youtube.

Ángulos y Tipos de Planos

Encuadre y Movimientos de Cámara

Efectos Digitales de Cámara

Aunque mucha terminología es muy avanzada, nuestro objetivo es conocerla y recordarla cuando sea el  momento adecuado….